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浅谈物理教学中的情感教育

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摘要 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。心理学研究表明,情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程.使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。
作者 黄志政
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2008年第7期35-35,共1页 Henan Education
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