成人教育莫忘“乐学”

成人接受继续教育时，因其年龄特点，教师对于学生在接受知识过程中的情感状况如何，快乐还是烦恼，乐学还是厌学。往往不加关注。从而在一定程度上影响了成人教育更好更快地发展。实际上，成人教育同中小学教育一样需要“乐学”。