谈汽车专业课堂教学效果的提高及措施

教师不仅是课堂教学的设计者、教学活动的领导者，而且是教学过程的组织者、教学效果的检测者。课堂教学是“教”与“学”的双边活动．一次成功的课堂教学既要求教师善于“教”，又要求学生会“学”。课堂教学是一个特定的教学。它面对的是众多的、多层次的学生．其教学效果直接影响到教学质量和学生就业。