多元智能理论下计算机基础课融合其他学科的探索

多元智能理论是由美国当代著名心理学家和教育学家加德纳于1983年提出的。加德纳认为人至少有8项智能：语文、数理逻辑、空间、音乐、肢体动觉、人际、内省、自然观察。智力是在某种社会和文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的难题或生产及创造出某种产品所需要的能力；智能并不是与生俱来的，每个人都能改进且扩展自己的智能。