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诵读教学方法初探

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摘要 “读”是我国传统语文教学中的精华，是帮助学生品味名篇佳作、培养语感的最佳方法之一。语文教学要抓语言，语言教学要抓语感，语感教学要抓诵读。我所理解的诵读，是心、眼、口、耳并用的一种学习方法，

作者吴红芳

机构地区河北省保定外国语学校

出处《阅读与鉴赏（教研）》 2007年第6期31-33,共3页 Reading and Appreciation

关键词教学方法诵读传统语文教学语感教学语言教学学习方法 “读” 名篇

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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阅读与鉴赏（教研）

2007年第6期

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