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引领学生在“探究”中求真——《卖油翁》研究性学习一例
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摘要
《卖油翁》是九年义务教育三年制初级中学语文第一册中的一篇课文,篇幅短小,蕴含的道理却非常深刻,值得探讨的问题也非常丰富,虽系文言文,语言却较通俗。学生借助工具书可以很快扫除文字障碍,非常适合进行研究性学习教学尝试。
作者
石智祥
机构地区
山东省邹城市太平中学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2007年第9期70-75,共6页
Reading and Appreciation
关键词
研究性学习
《卖油翁》
学生
求真
九年义务教育
语文第一册
初级中学
教学尝试
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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