期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设生动情境 激发写作兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文是语文教学的重要任务之一。随着语文新课程标准的实施、作文教学越来越受到重视,然而有很大一部分学生仍害怕作文,讨厌作文,提到作文就头痛。这一部分学生作文时冥思苦想,满脸痛苦。痛苦后的产物要么是干巴巴的豆腐块.短小而不精悍;要么是洋洋千言,却是废品一堆。
作者
祁尚森
机构地区
江苏省阜宁中学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2007年第8期66-67,74,共3页
Reading and Appreciation
关键词
写作兴趣
作文教学
激发
情境
语文教学
学生作文
新课程标准
痛苦
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钱红华.
创设生动情境 构建灵动课堂[J]
.基础教育论坛,2012(10):40-41.
被引量:2
2
张佩文.
创设生动情境 让学生轻松识字[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2010(4):101-101.
3
彭学萍.
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率[J]
.延边教育学院学报,2012,26(1):102-103.
被引量:3
4
孟莉君.
创设生动情境 激发学生兴趣[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2010(3):111-111.
5
石存新.
浅议小学语文阅读有效教学的途径[J]
.快乐阅读,2015(12).
6
赵坤.
构建语文生命课堂 绽放师生生命精彩[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2015(7):43-44.
被引量:4
7
杨学军.
以兴趣为中心——试析高中语文高效课堂的建构[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(1):141-141.
8
李翠琴.
创设生动情境 提高数学能力[J]
.中国校外教育(上旬),2014(5):96-96.
9
洪小蜜.
优化教学策略 扬起“写话”风帆[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2016,0(Z6):32-33.
10
莫笑飞.
高中思想政治新课改下的教学方法[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(9):1-1.
阅读与鉴赏(教研)
2007年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部