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略论形象思维在地质课教学中的作用

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摘要 地质专业属于理工科.其科学体系系统而严密,理性很强,从表面上看甚至有些枯燥无味。正凶为如此,学生听课如果稍不注意,思想开小差儿,就收不到应有的学习效果。那么,怎样让第一次接触此专业的学生对这些知识感兴趣呢?这是摆在每个地质专业教师面前的一个必须解决的问题。
作者 职承义
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2007年第1期21-21,共1页 Henan Education
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