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提高初三作文教学有效性初探

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摘要如何提高学生的写作水平，是每位语文老师都会遇到的难题。现在，许多学生的作文写得很差，其主要原因有两个：一是能力差，不会写；二是态度差，不肯写。二者是互相影响。恶性循环。这直接影响到学生作文水平的提高。而学生作文写不好，从近处说，将直接影响学生的中考成绩；

作者周慧

机构地区江苏省江都市小纪中学

出处《阅读与鉴赏（教研）》 2007年第12期66-68,共3页 Reading and Appreciation

关键词作文水平教学有效性学生作文初三语文老师恶性循环中考成绩写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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阅读与鉴赏（教研）

2007年第12期

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