中等职业学校推行“双证书”制度的实践与思考

随着社会经济的迅猛发展，产业结构、社会职业结构和岗位结构的变化加快，劳动密集型岗位向知识、技术密集型岗位转化，技术岗位的综合性、复杂化程度不断提高，社会对人才的要求也向技术应用型、复合型转变，在职业学校推行“双证书”制度已成为一种必然趋势。