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《烛光——教育改革前沿》征文

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摘要作为烛光的传播者，您的学术成就理应被广泛认可，社会共享；作为灵魂的工程师，您的美文论著理应被媒体刊载，传于后人。但，这往往是梦，我们将做您的圆梦人!

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2007年第3期55-55,共1页 Henan Education

关键词教育改革烛光征文学术成就传播者工程师共享

分类号 TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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河南教育（教师教育）（下）

2007年第3期

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