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论成人教育督导与评估
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摘要
近代教育督导制度。发韧于西方国家。后来引入中国。1905年,清朝设视学官,颁布了《视学官章程》,视学制度正式确立。辛亥革命后,国民政府建立中央教育部.沿用清末视学制度,建立了中央、省、县三级视学网络。新中国建立后把旧的教育督(视)导制度逐渐演变成一个新的完整的教育体系。改革开放后,建立教育督导与评估制度,成为邓小平同志教育理论思想的重要组成部分。督导评估制度逐步发展成为一种教育行政管理监督机制。
作者
梅秀山
机构地区
邓州市教育局
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2007年第4期41-41,共1页
Henan Education
关键词
成人教育
评估制度
督导
西方国家
辛亥革命
国民政府
教育体系
改革开放
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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