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商品经营课堂教学五环节
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摘要
课堂教学。我们通常称之为理论教学,是学生获取知识的主要阵地,一般由教师进行讲授。如果不注意教学方法,很难调动学生学习的积极性,更难涉及创造性的学习了。商品经营是中等职业学校商品经营专业的主干专业课之一,作为教师,要想实现教学目标,就要在“以学生为主体,以教师为主导”的原则下,把握好课堂活动的五个操作环节。
作者
李会荣
机构地区
漯河市源汇中专
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2007年第10期24-24,共1页
Henan Education
关键词
课堂教学
经营
商品
中等职业学校
理论教学
教学方法
教学目标
学生
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
2007年 第10期
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