性格因素对成教学生英语听说能力的影响

作为一门主体完整的独立课程，英语听说课以传播听和说的技能为主。它需要学习者具有听和说的基本知识。听说能力的强弱．直接反映出一个英语学习者的综合素质。由此可见，学生听力训练与其说话能力的培养是互相结合，互相促进的。