试论中国近代职业教育本土化的三个阶段

当前从中央到地方都对职业教育给予了越来越多的关注与重视，温家宝总理多次就职业教育的发展问题作出批示。并多次出席全国职业教育工作会议。与此同时，教育界也开始对职业教育的理论问题进行深入的探讨和研究，特别是如何引进国外先进的职教理念来丰富本国理论、指导实践，即职业教育的本土化的问题，受到更多的关注和争论。