政治课教学中应加强学生的挫折教育

据调查统计：80％以上的学生在学习、生活或情感等方面都曾遭受挫折，并有近三分之一的学生面对挫折时，或表现为颓废、沮丧，或表现为急躁、偏激，或表现为行为异常……这一调查结果反映了挫折感是普遍存在的社会心理现象，也说明当代学生普遍存在抗挫折能力较差的问题。挫折教育，不仅在儿童时期重要，在中学时代更应加强。教师有责任和义务在教育教学工作中加强挫折教育．注重培养和增强学生的抗挫折能力。