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生成有效交流 提高教学效率
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摘要
本文认为,教学效率的提高需要学生的积极参与,教师应依据职业院校教学内容设计相应的交流环节.采取适当的交流策略,以生成师生之间、生生之间的有效交流,提高教学的有效性和针对性。
作者
户新民
户浩
机构地区
陕西能源职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第26期83-85,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
职业教育
教学效率
师生交流
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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中国职业技术教育
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