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数形结合 化难为易——试谈数学思想方法在小学数学教学中的渗透(二)
被引量:
5
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摘要
数形结合是数学中一种重要的思想方法。它将抽象的数学语言与直观的图形结合起来.使代数问题几何化或使几何问题代数化,为问题的解决提供简捷明快的途径。在实践中我们发现.学生在解决问题的过程中经常会面对问题时无从下手.这时如果学生能灵活运用数形结合的方法.往往能很快找到解决问题的窍门。
作者
林碧珍
机构地区
福州教育学院附属第二小学
出处
《湖北教育》
2010年第9期21-24,共4页
关键词
小学数学教学
数学思想方法
数形结合
几何问题
代数问题
数学语言
代数化
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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