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县域初中名校再发展的困惑与出路
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摘要
笔者在初中任教二十余年,负责学校教科研工作也有十余年。近几年,经过县域初中名校再发展的现状调查与动力研究,深感初中教育发展一波三折,跌宕起伏。众所周知,初中教育乃是整个基础教育发展的瓶颈,初中阶段又是学生发展的重要阶段,是各级教育主管部门高度重视而又难以抓好的阶段。
作者
单增义
机构地区
江苏铜山县柳新镇中心中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第9期25-27,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
初中教育
名校
县域
基础教育发展
教育主管部门
教科研工作
动力研究
学生发展
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
2010年 第9期
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