魏书生的“超学科”语文教育及其意义

最近几年来，魏书生受到了越来越多的非议。集中到一点就是魏书生的语文教育是超越了语文学科，行走于语文学科之外的。从表面上看，这些观点自有它们的合理性。实际上，这也恰恰表明了魏书生的“超学科”的语文教育所特有的价值。之所以说魏书生的语文教育是“超学科”的，莫过于他将语文教育的内涵最大化以及赋予语文教育以“超学科”特色的人格体系。