“基因工程”的教材分析及教学建议

“基因工程”是选修3《现代生物科技专题》的重要内容，人教版中的这部分教材具有层次清晰、主次分明、以问诱思、任务驱动、形象简约、图文并茂等特点。本文提出在教学中应依据教材特点，抓住内容主线，运用任务驱动等教学策略，帮助学生构建知识体系，培养学生分析问题、收集和处理信息的能力。