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浅谈对参与式教学改革的认识
被引量:
2
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摘要
参与式教学指受教育者在明确教学目标的前提下,运用一定的科学方法,积极主动地、创造性地介入教学活动的每一个环节,从而获取知识、发展能力、接受教育的过程。对参与式教学的认识特点、实施参与式教学法的必要性及参与式教学法的实施要领进行了简单阐述。
作者
梁俊松
机构地区
黑龙江东方学院
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第27期197-197,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
参与式教学
教学改革
过程评价
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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