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探究性学习在生物科技活动中的应用
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摘要
1创设探究性问题情境 拓宽探究思路 在教育过程中一定要创设好问题情境,以拓宽学生的探究思路。笔者在生物课外科技活动的辅导中,就如何创设问题情境尝试着改变了一些旧的教学方法。
作者
苏立见
机构地区
河北省栾城县楼底中学
出处
《现代农村科技》
2010年第18期68-68,共1页
关键词
生物科技活动
探究性学习
创设问题情境
应用
课外科技活动
教育过程
教学方法
分类号
Q-4 [生物学]
引文网络
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现代农村科技
2010年 第18期
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