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探究性学习在生物科技活动中的应用

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摘要 1创设探究性问题情境 拓宽探究思路 在教育过程中一定要创设好问题情境,以拓宽学生的探究思路。笔者在生物课外科技活动的辅导中,就如何创设问题情境尝试着改变了一些旧的教学方法。
作者 苏立见
出处 《现代农村科技》 2010年第18期68-68,共1页
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