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创设课堂情境 激发学习兴趣
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摘要
1注重导入 创设情境 一堂好的语文课,课堂导入是非常重要的。教师精心设计的导入,可以创设良好的情境,使学生很快地走进课文。如笔者在教授《紫藤萝瀑布》一文时,就先用一个真实的故事来导入。给同学们讲了著名作家史铁生因车祸而瘫痪,甚至想结束自己的生命,但最终战胜厄运成为著名作家的故事。
作者
王瑞采
机构地区
河北省栾城县栾城镇第二中学
出处
《现代农村科技》
2010年第17期69-69,共1页
关键词
学习兴趣
课堂
激发
创设情境
导入
语文课
故事
作家
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2010年 第17期
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