提高思想政治讲评课实效的“四个转变”

讲评课是落实教学目标不可缺少的一环，尤其在复习阶段，更加显示了它的重要性。但在目前的思想政治课教学中，却存在着教师不重视讲评课、学生厌倦讲评课的现象，造成课堂效率低下，没有发挥其应有的作用。政治课堂讲评课的质量和效率，直接影响考生掌握审准题意的技巧和答案生成的思路，从而影响学生做题经验的积累。因此，如何提高思想政治讲评课的效率是研究不同课型的一个重要内容。本文从讲评课的价值取向、课前分析、课中优化、课后反思四个角度提出了几点认识，与各位同仁商榷。