教育应是既见树木又见森林的过程——“有机合成”的教学设计与案例

全国基础教育课程改革经验交流大会于2009年10月30日-31日在江苏南京举行，国家教育部陈小娅副部长走进一线课堂听课。此文正是陈副部长听的南京市金陵中学李惠娟老师的“有机合成”一节课的教学设计与案例。陈副部长对李老师精妙的教学设计、灵动而充实的课堂教学极为赞赏。她深有感触地说：“对我们听课者而言，听课是一种享受!对学生而言，上课不仅仅是获得知识，更重要的是得到启迪。对授课者而言，教师讲课绝不是照本宣科。