新课程课堂教学实施中如何把握备课的有效性——以“锋面与天气”一节为例

地理课堂教学是实施高中新课程的主渠道，要想在课堂上落实课标，达到教学预期的目标，备课是非常关键的环节。如果能在新课程理念的指导下，把握好备课的程序和几个关键环节，就能为课堂教学做好充分的准备，避免教学出现偏差，为课堂教学的有效实施奠定基础。