摘要
2009年,钱学森世纪之问把学生缺乏批判性思维和创新能力的问题提到教育界和公众视野之中。实际上,批判性思维是创新能力的核心部分。批判性思维指的是那种能抓住要领、善于质疑辨析、严格推断、富于机智灵气、清晰敏捷的日常思维。许多学校纷纷把培养学生的批判性思维确立为重要目标之一。学校不仅是学生获得知识的殿堂,更应该成为培养学生缜密思考、勇于创新、敢于挑战、形成科学思维的场地。
出处
《教学与管理(理论版)》
2010年第9期70-71,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
西北农林科技大学人才基金(项目编号01140505)和教务处项目资助