体育教学中对学生进行个性培养的策略

学校是培养学生健康个性的主阵地，培养学生的健康个性，应根据学生的特长，从全体学生出发，立足个体指导，准确地把握某一个学生在某一方面的优势和不足，给予点拨，强化个性能力，并指导学生学会触：类旁通，努力使弱项稍强，强项更突出。体育课教学，如果仅注重发展身体素质，已经不能满足学生的生理需要和心理需求。