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让孩子在科学活动中真正“动”起来

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摘要 幼儿园的科学教育活动,是实现孩子科学素质教育的主渠道。但目前在幼儿园的科学教育活动中,还存在着教师根据自己的经验、喜好主宰着整个科学活动的现象。如何让以发展孩子创新精神和实践能力为核心的素质教育在科学教育活动中得以真正落实?必须让孩子在科学活动中真正“动”起来:动脑、动口、动手,
作者 莫晓芸
出处 《中国科技教育》 2010年第8期116-118,共3页 China Science & Technology Education
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参考文献2

  • 1施燕著.学前儿童科学教育.华东师范大学.
  • 2中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会编写.幼儿园科学探究的教与学.南京师范大学.

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