关于人才成长的三个隐喻——201O年高考全国新课标卷作文解读
摘要
2010年高考全国新课标卷作文如下：
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
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1章鹏远.脑科学与课堂教学[J].教育情报参考,2002(10):23-24.
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2程然,刘见阳.论广义隐喻学的教育价值[J].教育探索,2015(4):17-19.
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3张红.班主任政策隐喻:从“管理者”到“教育者”[J].中国德育,2015,10(13):27-31. 被引量：2
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4西方有代表性的“教育”定义[J].课堂内外（教研论坛）,2012(8):43-43.
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5谷雨.浅谈中学物理教师的业务素质[J].科教导刊（电子版）,2013(14):37-37.
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6刘芳.从“会话”隐喻的角度看教学观的转变[J].同行,2016,0(11):230-230.
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7戴红良,贾桂枝.利用英语隐喻推动护理英语文化教学[J].卫生职业教育,2017,35(9):8-9. 被引量：1
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8杨雷.老师应该是什么[J].今日教育,2012(11):43-43.
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9林格.教育者的自我发现[J].中国教师,2017(1):29-31.
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10余清臣.学校文化的载体:仪式建设[J].教育科学研究,2005(8):22-24. 被引量：40
