中部贫困地区农村职教“反贫困型”发展模式研究被引量：1

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摘要以区域间经济发展水平的差异为参照，按照农村职业教育为经济社会发展服务的目标，我们认为中部地区２１世纪初农村职业教育可分为三类发展模式。本文拟对其中的“反贫困型”发展模式作进一步探讨。一、中部贫困地区的农村职教要以反贫困为发展目标１以反贫困为发展目标...

作者黄龙威

机构地区湖南省职业教育研究中心

出处《中国职业技术教育》 1999年第8期55-57,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词中部贫困地区农村职教反贫困型中国模式

分类号 G725 [文化科学—成人教育学] G719.20 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

1999年第8期

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