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内隐学习理论对大学英语语法教学的启示 被引量:1

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摘要 内隐学习理论是当今认知科学和教育心理学研究的热点。内隐学习的研究思路为英语教学提供了新的视角。有关内隐学习的研究成果对大学英语语法教学提供了重要的启示:应高度重视内隐学习在语法教学中的作用;内隐学习和外显学习相结合是提高语法教学质量的关键。
作者 邓敏
出处 《黑龙江科技信息》 2010年第25期217-218,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information
  • 相关文献

参考文献10

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共引文献308

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献7

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