民办学校师资如何“造血” 嘉鱼外国语学校启动“112精英组合工程”
摘要
近日，嘉鱼外国语学校一次引进来自华中科技大学、武汉大学、中国地质大学、华中师范大学、宁波大学等重点高校硕士研究生30名，在当地引起不小的震动。
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1玫丽娜.这样的一天[J].新作文（小学中高年级版）,2004(Z1):69-69.
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2历史名校 状元摇篮——突飞猛进的嘉鱼一中[J].语数外学习（高考数学）,2009(9).
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3张兴国.变“输血”为“造血”——论初中物理教学模式的转变[J].新课程（中学）,2015,0(11):251-251.
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4杨振海.把“输血”变成“造血”——帮助学生自主构建历史复习知识体系[J].新课程（中学）,2015,0(7):34-34.
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5周灵喜.学会低头与弯腰[J].初中生学习（低）,2005,0(4):27-28.
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6朱中伟.民办高校师资管理的几点对策研究[J].文教资料,2013(28):100-101.
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7张爱国.学校管理首先是人的管理——评嘉鱼一中张海河校长的管理理念[J].湖北教育（政务宣传）,2002(24):32-32.
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8白薇,常晓明,陈丽芬,陈小香.基于研究室模式的信息类跨学科创新人才培养[J].中国大学教学,2011(9):32-33. 被引量：4
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9陈先哲.支持乡村教师,“输血”不如“造血”[J].江西教育（管理版）（A）,2016(1):1-1. 被引量：3
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10汤丽萍,罗慧.小学数学教师个人发展之我见[J].才智,2016,0(3):87-87.
