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“物”化思维理解创新——“圆和圆的位置关系”教学片断浅析被引量：1

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摘要教师：大家都知道“天狗吃月亮”的神话传说十分美丽，它的实质是自然现象月全食．请大家利用手中的两张大小不同透明圆纸片（其中较大的代表地球，较小的代表月亮）演示月全食发生发展变化的全过程．从中发现两圆的位置关系是怎么变化的？试运用所学的知识，加以猜想说明．

作者张兴辉

机构地区江苏省沛县安国中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2010年第9期18-19,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词 “圆和圆的位置关系” 教学片断 “物” 创新思维神话传说自然现象月亮

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2010年第9期

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