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追求思维“最优化”，提高解题速度

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摘要引导学生追求思维的“最优化”，提高解题速度只是数学教育教学的短期目标，其终极目标是培养学生良好的解决问题的思维方式和思维品质．

作者邓凯

机构地区广东省中山市坦洲实验中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2010年第9期37-39,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词思维品质解题速度最优化数学教育教学引导学生短期目标思维方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2010年第9期

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