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例谈构造“可行域”解题

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摘要 线性规划体现了数学的工具性、应用性．同时也渗透了化归、数形结合的思想．本文借助线性规划的相关知识的正迁移，通过构造“可行域”，从而解决一些比较复杂的取值范围题，实现了方法上的新突破．
作者 郁中华 唐永
机构地区 江苏江阴第一中学
出处 《数学教学通讯（教师阅读）》 2010年第7期57-58,共2页
关键词 构造 可行域 取值范围
分类号 O221.1 [理学—运筹学与控制论]
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数学教学通讯（教师阅读）
2010年 第7期

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