阅读教学中文本解读范式的评价与思考

文本解读是读者阅读和欣赏作品的核心。语文阅读教学中的文本解读是指教师和学生对作品主旨和内容的基本理解和认识，文本解读范式是指在解读作品时可以作为解读典范的基本方式。本文拟对目前我国语文阅读教学中存在的文本解读范式作简要的述评，并对新课程理念下如何优化和整合这一范式作肤浅的探讨。