期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
古诗文“耦合”构形及其在教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
先秦时代,古人就有“物生有两”“二气感应”“一阴一阳谓之道”的“耦合”思维。万物对立统一,互补互存,日月、寒暑、天地、阴阳造就往复变化。我国第一部体系严密的文学理论专著《文心雕龙》专辟一卷《丽辞》来讨论“耦合”的形成及其对文学的影响。“耦合”,不劳经营而无所不在。
作者
蒋远桥
机构地区
上海市教育考试院
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
北大核心
2010年第9期66-68,共3页
关键词
耦合
古诗文
应用
教学
构形
《文心雕龙》
文学理论
先秦时代
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈曦.
“易语文”:小学语文教学新思路[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2014,0(11):4-7.
被引量:1
2
杨美华.
守住一脉书香[J]
.成才与就业,2015,0(S2):182-183.
3
尹智慧.
实施数学课堂有效教学的五要素[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2009(8):28-28.
4
周发增.
关于历史教学的几个问题——评白月桥著《历史教学问题探讨》[J]
.历史教学(下半月),1998(9):49-50.
被引量:1
5
杨旭.
属对在语文教学中的“浮沉”[J]
.语文建设,2016,0(5):37-39.
6
积累[J]
.快乐语文,2016,0(Z2):56-56.
7
许祥.
跨过高中历史学科的三“道”门槛[J]
.成才之路,2013(16):66-66.
8
阮春晓.
负重,让生命崛起[J]
.湖北招生考试,2006,0(2):51-51.
9
王晓华,杨爱姣.
历史长廊中的女汉子[J]
.八小时以外,2014,0(8):20-23.
被引量:1
10
李明庆.
关于学生语文综合能力培养的思考[J]
.中国教师,2014(S1):42-42.
中学语文教学参考(教师版)
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部