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创新管理机制 促进教师专业成长
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摘要
新课程的实施，使我们面临着前所未有的挑战，同时也给我们带来了新的机遇和希望。
作者
于守田
机构地区
中国烟台赫尔曼·格迈纳尔中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第26期32-33,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
创新管理机制
教师专业
教师队伍
教学质量
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
2010年 第26期
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