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班主任要学会成就学生
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摘要
班主任通过科学、艺术地爱学生,发现学生闪光点,培养学生自信心,让学生学会尊重体贴老师,养成良好的日常行为习惯,激发学生自我奋进的意识等方法,因材施教,让学生做大事、成大器,最终要成就学生。
作者
杨庆利
机构地区
河北省涉县职教中心
出处
《中国教育技术装备》
2010年第25期11-11,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
班主任
学生
因材施教
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
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