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抓好课堂调控 提高学习效率
被引量:
1
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摘要
在课堂教学中,教师要运用符合学生心理特征和认识规律的教学方法,实施有效的调控手段,刺激学生的注意力,调动学生的积极性,激发学生的求知欲,使课堂出现张弛有序、意趣盎然的教学格局,完成教学任务。
作者
李兴胜
机构地区
山东省微山县傅村镇第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第25期31-32,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课堂调控
认知规律
语言艺术
信息反馈
分类号
O156.4 [理学—基础数学]
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中国教育技术装备
2010年 第25期
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