优化中小学英语课堂的几点尝试

1师生关系从“敬畏”走向“敬爱” 和谐的师生关系是搞好课堂教学的前提。中小学生正处于心理情感发展的敏感期，在英语教学中，重视发挥情感因素在教学中的重要作用，有效激发、长期保持并不断深化学生对英语的学习热情和兴趣，学生才有可能愿意与教师进行交流和探讨。以学生为本，有效地交流和探讨，可以逐渐消除他们的畏惧心理，融入他们的世界，教学效果才能显现得更加明显。