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科学课对学生合作学习能力的培养
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摘要
新课程强调“自主、合作、探究”的学习方式。众所周知,社会的发展,人类的进步,都是在合作的基础进行的。对小学生而言,合作学习既是一种良好的学习方法,又是小学生健康心理的表现。心理学家肯定地指出:不会合作,就没有成功。
作者
许桂梅
机构地区
山东省淄博市临淄区遄台小学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第25期69-69,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
合作学习
小学生
学习能力
科学课
培养
学习方式
学习方法
健康心理
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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中国教育技术装备
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