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体育教学中的分层教学
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摘要
教学中学生身体之间的差异是客观存在,体育分层教学有利于教师因材施教,充分发挥学生的主体作用,调动学生运动的积极性,有利于良好师生关系的建立。实施体育分层教学主要是做好学生分层、目标分层、教学分层等几方面的工作。
作者
王学军
么长青
机构地区
河北省唐山市第五中学
河北省唐山职业技术学院
出处
《中国教育技术装备》
2010年第25期96-96,98,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
分层教学
体育教学
师生关系
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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