期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《土地的誓言》教学设计
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、导入新课首先请大家用心聆听歌曲《松花江上》,听完后请谈谈你的感受。(听歌的过程中依序展示32张幻灯片,前16张是东北优美的风景,后16张是目寇入侵后田园荒芜、尸横遍野的惨烈画面。)听完这首歌曲,此刻的你想说些什么呢?是的,听完歌曲后,歌声中那段令人悲痛的历史再现眼前。五千年的文明古国在1931年9月18日那天被烙上了耻辱与灾难的印痕,日寇的铁蹄拉开了这场悲剧的序幕。1931年9月18日晚10时20分,日本关东军将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁,却反诬中国军队破坏铁路,袭击日本军队。
作者
叶荣琴
机构地区
重庆市渝北区第二实验中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2010年第9期59-59,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
《土地的誓言》
教学设计
1931年
《松花江上》
日本关东军
导入新课
历史再现
文明古国
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
7
1
王国荣.
《土地的誓言》的情感教学尝试[J]
.语文教学与研究(教研天地),2006(12):46-46.
被引量:1
2
李祥军.
《土地的誓言》教学设计[J]
.语文学习,2008(6):9-11.
被引量:2
3
刘宏业.
《土地的誓言》教学实录[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2009(7):27-30.
被引量:1
4
王荣生.
中小学散文教学的问题及对策[J]
.课程.教材.教法,2011,31(9):49-55.
被引量:72
5
李良永,李爱梅,李茂国.
对话充分激情详溢——《土地的誓言》课例评析[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2012(5):54-56.
被引量:1
6
苏彩宋.
视学情,谱教情——以《土地的誓言》为例谈语文教师的情感生成[J]
.中华活页文选(教师),2014(4):74-76.
被引量:1
7
李闻闻,李文任.
浅析端木蕻良的文学创作与中国文学传统的关系[J]
.大众文艺(学术版),2014(18):39-39.
被引量:2
引证文献
1
1
贾龙弟.
警惕散文教学千人一面倾向——以《土地的誓言》为例[J]
.语文建设,2015(9):28-31.
被引量:3
二级引证文献
3
1
赵秋艳.
语用学视野下的《土地的誓言》解读[J]
.读写月报(语文教育版),2017,0(11):53-55.
2
张磊.
《土地的誓言》的乡土情结[J]
.中学语文教学参考,2021(12):57-58.
被引量:1
3
常伟.
个性的解读,共性的追求——对统编版《土地的誓言》一文的解读思路[J]
.语文教学与研究,2022(6):144-145.
1
刘宏业.
《土地的誓言》教学实录[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2009(7):27-30.
被引量:1
2
杨莹,赵广文,李举.
《土地的誓言》教学设计[J]
.试题与研究(新课程论坛),2014(11):89-89.
3
余映潮.
说说《土地的誓言》的教学[J]
.语文世界(教师之窗),2010(3):39-41.
4
张爱玲.
土地的誓言[J]
.新课程实验教材初一语文教案设计合订本,2003(1):26-26.
5
第二单元 学习抒情[J]
.好家长(青春期教育),2017,0(2):38-42.
6
孙丽莉.
示范朗读的意外收获——《土地的誓言》教学片断反思[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2012,0(8):13-13.
7
李祥军.
《土地的誓言》教学设计[J]
.语文学习,2008(6):9-11.
被引量:2
8
赵倩.
越美丽越忧伤——《土地的誓言》课堂板书的设计解读[J]
.好家长,2015,0(20):145-145.
9
“它”怎么成了“她”与“你”[J]
.初中生学习指导(七年级博览版),2013(5):25-25.
10
何孝银.
《土地的誓言》——抓住“课眼”[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2005(1):43-43.
语文教学通讯(初中)(B)
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部