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我的小学美术作业评价观
被引量:
9
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摘要
小学美术作业评价应以素质教育的精神为指导,充分发挥作业评价的作用,走出评价误区,构建全面的、完善的,重过程、重创新的小学美术作业评价体系。要以"全程式"、"全面化"、"综合评价"相结合,使学生的智能和身心得到全面发展,切实提高教育质量。
作者
吴菲
机构地区
安徽省芜湖市育瑞实验小学
出处
《美与时代(创意)(上)》
2010年第9期126-128,共3页
Designs
关键词
小学美术
美术作业
评价观
作业评价
素质教育
评价误区
评价体系
综合评价
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美与时代(创意)(上)
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