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澳大利亚基于体裁的教学法：特点及启示 被引量：12

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摘要 20世纪90年代以来,在澳大利亚兴起的"基于体裁的教学法"备受西方教育界的关注。本文首先剖析了该模式的理论基础并对其主要特点及教学方法进行了总结和评述,指出"基于体裁的教学法"将系统功能语言学同教育社会学有机地结合在一起,有利于减少教育领域内的不平等现象。文章还介绍了体裁理论的最新发展方向,并讨论了这种教学法给我国学科教育及弱势群体子女教育改革所带来的启示。
作者 刘宇 蒲显伟
机构地区 四川外语学院出国培训部 南京大学外国语学院
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第9期60-65,22,共7页 Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词 体裁 “基于体裁的教学法” 符码
分类号 G639.611 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献18

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共引文献145

同被引文献37

引证文献12

二级引证文献8

外国中小学教育
2010年 第9期

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