让自主学习更真更实

《语文课程标准》指出：“学生是学习的主人。语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯。”因此，教师应从学生学习的支配者，转变到学生兴趣的激发者、教学过程的设计者、学习的引导者、讨论的组织者，从单纯字、词、句、篇的分析讲解和语文知识的传授中解放出来，转变为引导学生自主阅读、独立思考、合作交流、自由表达，使学生在自主开放的阅读、质疑、讨论中形成良好的学习品质，培养自主学习能力。