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浅谈护理教学中的情感教育
被引量:
1
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摘要
当前,我国护理队伍并不稳定,其中原因主要是与护士对护理职业所持有的情感和态度有密切的关系。因此,从护理教育入手,采用多种的教学方法,把情感教育融入护理教学全过程,创造护理教学情景,促进学生的情感发展。这样,利于培养护生积极稳定的职业态度、稳定护士队伍、提高临床护理工作质量及教学科研水平。
作者
李少华
机构地区
清远职业技术学院
出处
《知识经济》
2010年第20期116-116,119,共2页
Knowledge Economy
关键词
职业情感
护理教学
教学方法
分类号
R-4 [医药卫生]
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